レッスン日記

ピアノで表現する

演奏の評価に「表現力がどうのこうの…」と言われることが多々あるようです。「表現力を養って!と言われました」とか、「表現力がないわね〜と言われました…」などと聞くこともあります。「表現力がない」と言われても…「表現力を養っ […]

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大学のピアノ課題〜弾き歌い

大学1年Jちゃんのレッスン 小学校教諭と幼稚園教諭の免許を取得するために頑張っています。 Jちゃんの普段のレッスンは、①歌②ソルフェージュ③基礎課題④教本⑤好みの曲 の順でしています。この日のレッスンは、学校の試験で小学 […]

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やっぱりピアノがいい

シニアコースのKさん 30歳ぐらいの頃に電気ピアノを購入され、独学でピアノを始められたそうです。そしてその5年後に当教室に入室されました。 先日のレッスン終了後に、ピアノがほしい…とおっしゃいましたので、中古にするなら〜 […]

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ピアノを知ろう 特別レッスン

5年生のKくんは、最近、塾で(学校だったかな)テコを教わったそうなので、力点・支点・作用点の話を入れながら、ピアノの中身を観察してもらいました。鍵盤の下にある緑のフェルト、その下にある薄い紙の役割りを知りました。その薄い […]

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ピアノを知ろうね😉

港教室の小学生以上の生徒さんに特別レッスンです。先月からレッスンの前後の2人ずつでしています。5月の2回目は小学2年のSちゃんと中学1年のUちゃんでした。 皆がさわる(押す)鍵盤は、ハンマーに繋がっているのだけど、その間 […]

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ピアノの指導者会員

そういえば、ヤマハ、カワイ、島村楽器の指導者会員に加えて、約1年前にピティナの会員になったのでした。教室生は、ピティナのステップやコンクールにも参加できます。希望者のみの対応とさせていただいていますし、強くオススメしてお […]

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リズムとソルフェージュ

Mちゃんのレッスンから リズムとソルフェージュの教材はアーティキュレーション(スラーとスタッカートの組み合わせ)の意識が必要な課題がでてきました。 Mちゃんにリズムの面白さを伝えます。先生の手の甲の付箋にお顔を描きます […]

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