トピックス

小学生Uちゃんのレッスンから

左手のよくある「ズン！チャッ！チャッ！」

伴奏のチャッチャッの音が強くて

右手メロディーが聴こえなくなっていた

Uちゃんの演奏です。

「ズン！チャッ！チャッ！」伴奏は

最初のズンが少し強めで後のチャッチャッが弱めがいいのですが、

ズンと同じ重さ(力加減)で鍵盤を下ろすと、どうしてもチャッチャッの方が大きくなってしまいます。

出した音の強さに耳を傾けてもらえるには、どうしたらいいかな…しばし考える

ポク…ポク…ポク…チーン！

(⇧年がバレますかね？昔 むかしのアニメ「一休さん」が考えているときの効果音)

よし！絵を描こう。

絵は得意ではありませんが😅

画像は左手のチャッチャッの和音くんたちが

右手メロディーを食べにかかる⇒その後、食べてしまうという1コマめの絵です…のつもりです。

Uちゃん⇨ハッハッハ😄

それはひょっとして、絵がヘンだから？

そうだよね〜おかしいよね〜😅

でも、なんとかUちゃんに伝わったようで、

次に弾いてくれた演奏は、バランスのとれた伴奏に、メロディーが気持ちよく乗っかっていて、とってもよかったです😄✨

絵…描けるといいのになぁ、なんて思った。

絵の勉強する？

…ん〜　…やめとく

ピアノの勉強するよ✌️😉