トピックス

小さなお子さまでも大人の方でも

レッスンで練習した曲を聴かせてもらっている時には、その音楽や音をよく聴き、弾き方もよ〜く見ます。

とにかく観察します。

なぜ、できないのか

なぜ、できる、できたのか

できない には理由がありますから

それを探ります。

そして、そのできないことを

できるようにしてもらうための

処方箋を出します。

その内容は練習の仕方、体の使い方、楽譜の読み方や分析などです。

できる、できた 場合は

それがどうしてできたのか、

どうしてそれがいいのか、

よくある「たまたまできた」のだとしても、

こうしたからできたのだと理由をお伝えします。

テクニック（運動分野含め）の定着に繋がります。

観察する＝聴く、観る

すると

見えてきます。

分かってきます。

観察する＝先生の仕事の一つです

千音寺教室 りかこ先生

豊山教室 みゆ先生