中学の生徒さんのうち2人が発表会の前や後で学校の合唱コンクールの伴奏本番がありました。短い夏休み以降、その準備(オーディション)と発表会の曲と重なり練習量がかなり増えたと思います。Sくんは学校の曲も発表会の曲も難しい曲だったのでとてもたいへ...
今週末はジュニアコースの発表会です。お子さまたち、ソロ曲がいい感じに仕上がってきています。アンサンブル曲もレッスン時間では3～5分ほどしできませんがこちらもいい感じです。ソロ曲で学んだことがアンサンブルに生かされている・・・と、感じた生徒...
小学生のKちゃんのレッスンです数ヶ月前、K ちゃんに「この曲って“海の風景”って題名がついてるけど、どんな海？どんな風景？」 と尋ねたことがありました。すると「.... 」Kちゃん、しばし無言。そこで、「私はこう思うよ」と、私が想像する“海の風景”の...
先のブログの続きです。そして、2つ目🎶「音を聴く👂って何？」という私の問いに「響きを聴く🎵」と即答した小学生のある生徒さん👏😄そこでまた質問😁「じゃあ響きを聴くって何かな❓」「……」🤔考えています💦むずかしいね😄「じゃ、この響きを聴いてみて...
やさしく終わる曲の最後の音(フェルマータ付きの弱い音)などを、音が消える最後まで聴けない大人趣味ピアノの人やお子さまたち…。どうしたらいいかなぁ〜。と、何年か前に考えました😅私は2通りの方法を使っています。まず1つ目🎶その当時、高校生の生徒さ...
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